Volumen colectivo que ofrece una visión actualizada y detallada sobre la enseñanza, el aprendizaje y la presencia del español en 24 países del África subsahariana. Una radiografía actualizada de la presencia del idioma en el continente. La obra constituye una referencia fundamental para comprender la expansión y el papel creciente del español en una región estratégica para el futuro internacional de la lengua. A través de un amplio trabajo de investigación, el libro analiza la situación del español en países donde su enseñanza y aprendizaje experimentan un notable crecimiento, entre ellos Costa de Marfil, Senegal, Benín, Camerún, Gabón o Madagascar. Entre sus principales aportaciones destaca la incorporación, por primera vez, de estudios específicos sobre la situación del español en la República Centroafricana y Sudán, ampliando así el conocimiento disponible sobre la presencia de la lengua en territorios poco explorados desde esta perspectiva. Además de su dimensión educativa y sociolingüística, la publicación adopta un enfoque multidisciplinar que aborda cuestiones relacionadas con la literatura, el periodismo, la ciencia, la decolonialidad y los derechos lingüísticos, ofreciendo una panorámica amplia sobre los vínculos entre el español y las sociedades africanas contemporáneas. Con esta publicación, el Instituto Cervantes y Casa África refuerzan su compromiso con el estudio, la difusión y el fortalecimiento de los lazos culturales y lingüísticos entre España y África, en un momento en que el continente se consolida como uno de los espacios de mayor potencial para el crecimiento y la proyección internacional del español.
