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Las soluciones para resolver la brecha digital de África deben incluir un satélite

07/06/2019

Analysis - The digital divide in Africa is real: Three-quarters of the people on the continent do not have sufficient access to the internet - or have no access at all. This has an impact on everyone and in every component of society, from health to economic well-being to education. The priority solution requires a combination of continent-wide high-speed access combined with low prices, available through the surety of satellite connectivity.

Pablo Funes

Coordinador de Cooperación Internacional de la Fundación Entreculturas. Es licenciado en Administración y Dirección de Empresas y con estudios en Filosofía, tiene un Máster en Cooperación Internacional y especialidad en Dirección y Gestión de ONGs. Trabajó en el Programa EUROsocial en la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), y en distintas ONGs en América Latina. Es Patrón de la Fundación ICAI y de la Fundación CONELSUR y ha dado clases sobre cooperación y realidad africana en diversos cursos y mastérs de cooperación internacional.

Alejandra Walzer Moskovic

Alejandra Walzer es Profesora Titular del Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid y directora del grupo de coperación: “Memoria e imagen de los Pueblos de África” que desde 2014 desarrolla proyectos vinculados con la preservación audiovisual de la cultura popular negroafricana.

En el seno de este grupo de cooperación, se ha colaborado con el Institut Olvido de Ouahiguya en Burkina Faso grabando vídeos destinados a atesorar la memoria oral de los pueblos de la Región Norte del país. Desde 2017 comenzó a impartir docencia en Kampala, Uganda para la formación de jóvenes estudiantes universitarios en materia de etnografía audiovisual.

En la actualidad desarrolla un e-repositorio open access destinado a la producción y difusión abierta de contenidos relacionados con la diversidad cultural africana y trabaja en la creación de una red panafricana de centros culturales.

Es Doctora en Ciencias de la Información y Máster en televisión educativa por la Universidad Complutense de Madrid.

Alba Rodríguez-García

Tras diplomarse en traducción e interpretación por la ULPGC, esta investigadora inició su formación doctoral en la línea de investigación Literatura de viajes y Traducción (D.E.A, Universidad de La Laguna), para más tarde especializarse en Estudios interdisciplinares de Lengua, Literatura, Cultura y Traducción (Doctorado, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria).

Su formación se ha visto completada con estancias de investigación en Harvard University (USA), Université de Montréal (Canadá) y Universität Leipzig (Allemagne), y con su participación en diversos eventos científicos internacionales como congresos en la Université Gaston Berger (Senegal), Université Félix-Houphouët-Boigny (Costa de Marfil) así como en las universidades en las que ha sido formada.

Ha impartido docencia universitaria en ILMH-Haute École Léonard de Vinci (Bélgica) y es docente desde 2013 en la Université Gaston Berger (Sénégal) en las áreas de traductología y lingüística hispánica. Asimismo forma parte del cuerpo de formadores del PAMCIT (Pan African Masters in Conference Interpreting and Translation), un proyecto lanzado por las direcciones de interpretación de conferencias de Naciones Unidas y la Unión Europea

Sus intereses versan sobre las especificidades lingüístico-culturales de las literaturas africanas eurófonas, los estudios de traducción poscolonial, los estudios culturales y el análisis y tratamiento del error y de los culturemas en estas literaturas.

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Alberto Begué Aguado

Licenciado en Sociología y Doctor en Economía Internacional y Desarrollo

Sociólogo. Doctor en Economía Internacional y Desarrollo. Especialista en Educación. Coordinador del área de educación en países en conflicto y transición en el Secretariado de Education for All-Fast Track Initiative en Washington DC. 

Vive en Washington, DC. y habla inglés, francés, portugués y español.

Temas de investigación: cooperación, educación, educación en emergencias y países en conflicto, cooperación para el desarrollo, acción humanitaria, refugiados.

Fuente: http://grupodeestudiosafricanos.org

Albert Roca Álvarez

Profesor Titular de Antropología. Universitat de Lleida

Albert Roca es doctor en Antropología Social y Cultural por la Universitat de Barcelona y profesor titular de la Universidad de Lleida.

Albert Roca es miembro del Grupo de Estudio de las Sociedades Africanas y del Grupo Interdisciplinar de Estudios sobre Desarrollo y Multiculturalidad (GIEDEM) de la Universidad de Lleida, además de pertenecer a la red interuniversitaria ARDA (Agrupamiento para la Investigación y la Docencia de África) y ser el director de la revista Studia Africana. También es el coordinador de la red internacional de investigación “Salud, Culturas y Desarrollo en África” (SACUDA) y del máster internacional “Culturas y desarrollo en África”, una experiencia pionera de cooperación interuniversitaria afroeuropea en la que participan diversas universidades de ambos continentes (UB-UdL-UPF-URL-URV / UCAD-Dakar / Yaoundé I / Antananarivo) y trabaja como asesor de la colección Biblioteca de Estudios Africanos de Belleterra.

Ha participado en diversos proyectos de investigación, siendo el investigador principal del proyecto de I+D “Movimientos transfronterizos y construcción de nuevas prácticas ciudadanas en África y Europa”, y ha coordinado numerosos congresos internacionales, jornadas y seminarios sobre África, como las jornadas Desarrollo en África de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Barcelona (desde 2008) o las Jornadas de Género y Desarrollo Rural (CCDR, desde 2007).

Su investigación está centrada en dos campos, la antropología política y la antropología cognitiva, dirigidos ambos a la sociedades africanas y con una atención especial a la isla de Madagascar.

Ha coordinado los libros La revolución pendiente: el cambio político en el África negra, Universidad de Lleida, 2005 y África en la frontera occidental, Sial Ediciones, 2002 (junto con Ferrán Iniesta), además de publicar artículos como “Desarrollo agrario y seguridad alimentaria: ¿un oxímoron africano?”, en Economía exterior: estudios de la revista Política Exterior sobre la internacionalización de la economía española, nº67, 2013-2014 o “Locales contra autóctonos: Contradicciones de las estrategias participativas”, en Etudes rurales, nº 178, 2006, y colaborar en obras colectivas con capítulos como “Causas de los movimientos poblacionales africanos”, en Ferrán Iniesta (coord.), África en diáspora : movimientos de población y políticas estatales, Fundación CIDOB, 2007.

 

Fuente: UAM

María Soledad Vieitez Cerdeño

Profesora Titular de Universidad en el Área de Conocimiento de Antropología Social

Investigadora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres y de Género, obtuvo el Master (1989) y Doctorado (2000) en Antropología Social por la Universidad de California, Santa Bárbara (EEUU).

En Granada ha fundado el grupo andaluz de investigación «AFRICAInEs: Investigación y estudios aplicados al desarrollo» (SEJ-491). Pertenece también a los siguientes grupos y redes: Centre d'Estudis Africans (CEA, Barcelona); Grupo de Estudios Africanos (GEA, UAM, Madrid); ARDA (Agrupament de Recerca i Docència d’Àfrica), red temática africanista internacional; GESA (Grup d’Estudi de les Societats Africanes), grupo consolidado de investigación.

En 2010 le fue concedido el Premio de Excelencia Docente de la Universidad de Granada (candidatura presentada por el alumnado de la Licenciatura en Antropología Social y Cultural).

Fuente: Antropologia Social

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